教材使用监测 v2.1

教学设计监测

从原文证据了解教材如何被使用,形成可核对、可执行的改进建议。

01提交材料

体验案例 · 初中地理已完成分析

等高线地形图的判读

45分钟完整课例 · 学情调适、读图任务与校本导学案。

下载示例 Word

案例为功能演示编写,全文与结果均已备好。直接查看无需排队;修改后重新监测才会发起新的分析。

材料上传 → 智能分析 → 反馈优化

文本发送至学校模型接口,PDF由MinerU解析。原文件与结果保存于资料库;当前浏览器可查看自己的记录。

原文证据